Cercetarea științifică din cadrul studiilor de doctorat nu este suficient înțeleasă, accentul fiind pus adesea pe scopul final, respectiv obținerea titlului de doctor. Cu toate acestea, cercetarea trebuie privită în primul rând ca un proces de învățare, nu (doar) ca un produs de cercetare și nu (doar) prin prisma susținerii finale a tezei de doctorat. Ce presupune acest proces, cum și în ce măsură îl putem controla? Care sunt beneficiile sale pentru cariera profesională pe termen lung? Cum ne menținem motivația pentru cercetare? Cât din acest proces reprezintă cunoaștere autentică și cât este doar un model mimetic? Este cercetarea științifică adecvată pentru lumea profesională a arhitecților și urbaniștilor?

Laboratorul de cercetare doctorală interdisciplinară (LCDI) –  mediu și observator al proceselor academice de cercetare științifică din IOSUD – UAUIM: grupuri de lucru, voluntariat, call for actions.